|
|
 |
“欲立世，先立身”！由于社会对自考大学生存在某种偏见，再加上自考生自我认识的不成熟，很多学生存在教育意义上的低人一等的主观自卑感。这种自卑感的产生，导致很多自考生不能很好的树立积极的世界观、人生观、价值观。
作为学校，如何引导学生从不正确的认识当中走出来，树立积极乐观的人生态度尤为重要。
一直以来，学校不断的教育学生：“作为现当代的受教育青年，在教育体系中无论什么教育序列，只有教育环境、背景不同，没有教育等级高低之分。任何学生在接受知识的过程中存在理解、接受能力的差异，但不存在智商的高低之分。每个人有自己的劣势，但也有别人所不能代替的优点。”
“因地制宜，因材施教”的宏观教育思想引领下，学校培养学生认识“寸有所长，尺有所短”的辨证道理。学生对此反响很大，一些佼佼者也如雨后春笋般涌现出来。 |
|
“快乐是生活的根本”——物流管理 吴宝钗
|
“平静对待自考”——工商管理 邱祉
|
“学习不是压力”——国际贸易 贾晓琴
|
会计专业唐海龙同学在浙工大“学生论坛”上发表演讲
|
我只想证明自己,我不会认输
|
“做自己喜欢的事情”——物流管理 陈剑
|
|
|
|
|
|
